Tambah Retensi Pengetahuan Karyawan lan Hasil
Wigati babagan kahanan bisnis individu, tantangan utama kanggo profesional pelatihan tetep padha: nemokake cara kanggo melu karyawan lan nambah penylametan pengetahuan.
Nggunakake pendekatan sing bener lan alat teknologi, iku tantangan profesional pelatihan bisa njupuk kanthi kapercayan.
Sakbenere kabeh profesional latihan ngerti yen njupuk pamirsa sing melu ing sesi latihan penting kanggo melu karyawan. Nanging para pelatih kerep banget ngajokake instruksine klompok gedhe kanthi kendala wektu sing ketat, sing ndadekake angel kanggo anggota pamirsa sing langsung berpartisipasi ing obrolan. Sing ngendi teknologi bisa nggawe prabédan.
Gunakake Teknologi Response
Teknologi respon, sing ngidini para pelatih nggabungake pitakonan menyang presentasi lan nguatake para pamirsa sing nanggapi liwat piranti remot utawa smartphone, bisa mbantu profesional latihan bisa nambah asil. Kene lima cara teknologi bisa mbantu.
- Teknologi pelatihan bisa nambah keterlibatan. Latihan luwih efektif nalika peserta didik aktif ing diskusi tinimbang ngrungokake ceramah ndhuwur.
Pelatih bisa nggunakake piranti teknologi kanggo latihan obrolan loro-lorone, mbisakake pitakonan menyang presentasi, ngaktifake anggota pamirsa nanggapi liwat remot lan smartphone lan nampilake asil agregat langsung ing slide. Nalika swara sing diarani, peserta latihan sing mbayar manungsa waé.
- Teknologi Response bisa ngirim metrik real-time. Kadhangkala, angel kanggo pelatih ngukur panemune para penonton ing materi sajrone presentasi. Teknologi bisa nyedhiyani cara kanggo ngurus kuis nyata-wektu lan langsung ndeleng asil agregat supaya trainers ngerti apa sing bisa dilakoni utawa yen kudu nglampahi wektu luwih lengkap babagan topik tartamtu. Iki nggawe sesi latihan luwih efisien amarga pelatih bisa fokus ing topik sing bener.
- Piranti teknologi bisa ningkatake reaksi tontonan wae. Akeh instruktur nyedhiyakake kursus review sawise latihan kelas kanggo njaluk saran ing instruktur lan materi. Nanging tingkat partisipasi para pamiarsa peserta biasane dismal.
Ngidini siswa nanggepi pitakonan utawa menehi rating pengalaman nggunakake remotes utawa piranti seluler bisa nggawa partisipasi tarif nganti 100%. Sing luwih cepet instruktur bisa ngolah umpan balik, luwih cepet bisa nggabungake owah-owahan kanggo mesthekake yen lagi ngasilake presentasi sing paling efektif. - Perangkat lunak polling bisa nggedhekake partisipasi pamirsa. Sawetara peserta pelatihan ora wani ngomongake ing klompok. Iki bisa berarti sing instruktur sing nyuwun input kudu gumantung ing sawetara ekstrovert.
Piranti lunak polling sing mbisakake respon pemirsa anonim kanggo pitakonan sing prasetel bisa nggedhekake klompok peserta sesi aktif. Tegese, malah para pamirsa sing umum banget isin kanggo melu ing diskusi kelas tradisional nyumbang respon - lan dadi luwih aktif minangka peserta aktif ing obrolan virtual. - Solusi teknologi bisa mbukak kunci kekuatan pembelajaran peer. Konsep pangajaran peer , dipimpin dening Harvard Profesor Eric Mazur, bisa nambah sesi latihan perusahaan liwat daya crowdsourcing.
Ing skenario iki, instruktur bisa nampilake pitakonan terbuka ing presentasi kanthi nggunakake teknologi nanggepi lan nggampangake diskusi antarane peserta didik. Iki ngidini wong bisa ngupaya kawicaksanan bebarengan kanggo nampa jawaban sing bener tinimbang menehi solusi.
Latihan penting
Latihan karyawan tetep dadi komponen penting saka fungsi HR. Nanging nalika latihan nuntut tambah, ekspektasi para pamirsa mindahake lan tekanan kompetitif cepet. Ing lingkungan iki, para profesional pelatihan lan pembangunan kudu nemokake cara anyar kanggo melu peserta lan nambah retensi.
Tèknologi pelatihan bisa menehi instruktur instrumen sing kudu diukur nambahi keterlibatan lan asil pegawe. Mengkono tips iki, para pelatih bisa nggunakake teknologi kanggo nambah upaya kanggo nggawé tenaga kerja sing pinter, kerja lan pinter - lan menehi perusahaan dadi kauntungan kompetitif sing ora kalah.