Gunakake Kegiatan Gedung Tim sing Bakal Melu lan Melu Peserta
Nanging, kanggo tim bangunan lan latihan, rapat-rapat tetep mesthekake yen karyawan bakal nransfer informasi latihan utawa rasa tim menyang papan.
Rapat reguler uga mesthekake yen upaya kanggo nggunakake latihan ditinjau lan dituduhake. Padha uga mbangun rasa kohesif sing dadi anggota tim sing ana ing pikiran peserta.
A Team Building Activity Ngidini Peserta Nuduhake Pengalaman lan Pengetahuan
Punika minangka kegiatan tim pembangunan ingkang prasaja ingkang narik kawigatosan nalika bangunan tim lan sesi latihan ajeg. Aktivitas bangunan tim iki ngidini para peserta bisa nambah kawruh lan kawruh sing akumulasi karo peserta liyane. Sajrone iki kegiatan tim pembangunan, fasilitator langkah aside lan peserta njupuk tahap tengah karo kawruh lan keahlian.
Kanthi kelompok 24, kegiatan tim iki bakal njupuk kira-kira jam setengah. Dadi, kegiatan tim bangunan iki uga minangka fokus ing sesambungan sesioning tim sing minangka bagéan saka patemon sing dijadwalake sacara reguler utawa minangka sesi pembangunan tim sing mandheg.
Kegiatan bangunan tim iki uga migunani minangka bagéan saka acara gedung tim dina utawa sabanjure nalika digunakake minangka kombinasi karo diskusi, aktivitas, lan pemecah es .
Aktivitas bangunan tim iki cocok minangka acara utama ing sesi pembangunan tim sing sithik sithik jam.
Kanthi kelompok cilik, sampeyan bisa nyetel angka dawa wektu
Langkah-langkah ing Manajemen Kawicaksanan: A Team Building Activity
1. Pisah peserta rapat menyang kelompok wong papat. Kanggo kegiatan bangunan tim, sampeyan pengin nyedhiyakake grup miturut taun pengalaman manajemen . Iki bakal ngidini sampeyan duwe anggota tim kanthi maneka warna pengalaman manajemen taun sing melu ing saben grup. Dadi, miwiti kanthi njaluk peserta supaya mundhakaken tangan yen padha duwe luwih saka sepuluh taun pengalaman manajemen. Tugasake saben peserta menyang meja dhewe.
Yen sampeyan duwe luwih saka sampeyan kudu mbagi pawarto sing dadi papat, pawongke manajer kanthi pengalaman paling ora ing meja karo manajer sing paling akeh. Banjur, nemtokake manawa akeh peserta nduweni limang taun pengalaman ngelola wong lan nglebokake wong-wong mau menyang tabel manajer.
Pungkasan, takon manawa manajer duwe kurang saka limang taun pengalaman lan nemtokake menyang klompok karo manajer sing luwih experienced. Cara menehi tugas menyang kelompok supaya sampeyan nggawe macem-macem tingkat pengalaman ing saben klompok integral kanggo sukses kegiatan tim iki tim.
Aja nggunakake cara panomeran utawa cara milih dhewe kanggo ngatur kelompok kasebut; Hasil sampeyan bakal nandhang sangsara saka lack of diversity. Pancen, yen sampeyan ngerti pamiarso, nalika sampeyan nemtokake kanthi tingkat pengalaman, supaya ora nglebokake dosen kancane ing grup sing padha.
2. Ngomongake klompok sing anyar sing diwenehi tugas kanggo nggoleki maneh karir kerja lan nemtokake sepuluh kawicaksanan sing paling penting sing padha sinau babagan ngatur wong .
Conto ing ngisor iki yaiku saka akumulasi kawruh sing entuk nalika mbangun aktivitas tim: Ora tau nyangka sapa wae kanthi sedhih ndhukung lan "duwe" cara apa wae sing dheweke ora duwe bagean kanggo nggawe utawa ngembangake. Paling apik, sampeyan bakal entuk "tuku." Gunakake conto iki utawa tarik conto saka kawicaksanan sing wis ana, nanging gawe umpamane conto.
3. Nyedhiyani wektu sing dibutuhake para peserta kanggo mikir lan nulis gagasan sadurunge sampeyan takon supaya bisa nuduhake kawicaksanan karo klompok cilik. Dumugi kanthi sepuluh kawruh, anggota kelompok pengin mbagi lan seneng-seneng, kanthi umum, butuh rong puluh nganti telung puluh menit. Sampeyan bakal ngerti yen paling peserta siap kanggo langkah sabanjure nalika tingkat swara ing kamar mundhak nalika peserta ngobrol karo siji liyane.
Sawise peserta duwe kesempatan kanggo mikir babagan akumulasi sing diwenehi kawruh, nyuwun supaya diwenehi bareng karo kelompok cilik. Sampeyan bakal pengin njaluk saben wong nuduhake siji ing saben wektu. Padha nuduhake dhisik; banjur, saben wong nuduhake sing kapindho, banjur, saben saham sing katelu. Ngomong anggota kelompok cilik kanggo nggoleki tema umum lan kamiripan ing potongan kawicaksanan sing dienggo bareng.
Ngomongake klompok sing saben wong bakal dijaluk kanggo nuduhake pirang-pirang tembung saka kawicaksanan karo kabeh klompok kasebut sakliyane ngleksanani latihan kelompok cilik yen padha seneng nglakoni.
4. Ngumumake kegiatan bangunan tim kanthi nyuwun marang kelompok carane menehi reaksi marang tembung-tembung kawicaksanan, nyatakake dhewe lan ngrungokake kanca-kancane. Apa beda lan beda sing disabetake ing kegiatan tim?
Terus kanggo debrief kegiatan kanthi takon kelompok gedhe yen peserta nonton tema ing kawicaksanan sambungan. Nalika diskusi rampung, takon peserta yen duwe apa-apa sing arep ditambahake menyang diskusi sadurunge pindah karo sisa sesi utawa mungkasi sesi bangunan tim.
Variasi kanggo Kawicaksanan Sharing: A Team Building Activity
Sampeyan bisa nemtokake grup non-manajemen utawa campur aduk kanggo mrodhuksi manéka jinis kawicaksanan sing dilakoni liwat karya. Conto bisa uga: Nembula nganggo sepuluh kawicaksanan paling penting sing wis sampeyan sinau babagan cara kerja kanthi efektif karo wong.
Conto liyane: Nembe karo sepuluh faktor paling penting sing sampeyan sinau babagan ngerjakake kanthi efektif karo bos, utawa boss apa wae.